Me reconozco insignificante, la verdad, pero cuando he leído en daimiel.es que en algunos colegios, "Divina Pastora, Albuera, La Espinosa e Infante don Felipe apenas se ha registrado seguimiento con alrededor de un 95% de asistencia en alumnos y de prácticamente la totalidad de los profesores" me ha herido el orgullo. ¿Prácticamente la totalidad? Pues reivindico mi cuatro por ciento, bueno, exactamente mi 3'703703703703..., que soy lo que represento, porque yo, como otros 4% de otros centros, o el 10'2% de la Albuera somos algo más que nadie y ese "prácticamente" sólo trata de restar importancia a lo que la tiene.
Es más, si extrapolamos ese cuatro por ciento a otros asuntos veremos que la proporción es exactamente la misma pero su resultado no tan escaso.Por ejemplo, el 4% de la población de España es nada menos que 1.890.613 personas, y el 4% de los castellano-manchegos nada menos que 84.875 personas, y de los Presupuestos Generales del Estado para este año suponen 12.778 millones de euros, y del número de parados en nuestro país un cuarto de millón de desempleados.
Y más aún, una de las grandes reivindicaciones es conseguir que se destine un 4% del PIB a la educación, ¡un CUATRO POR CIENTO!, vean si es importante esa cantidad
¿Verdad que un 4% es mucho más relevante de lo que parece?, ¿se entiende por qué no me gusta que se diga que "prácticamente la totalidad de los profesores" de algunos centros no han ido a la huelga?
Bueno, pues yo sí he ido, y reivindico ese 4% que represento contra esta deriva en la que se ha convertido la enseñanza y que amenaza ser todavía peor. Lo insignificante también puede ser significado y significativo.
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